诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园家园共育主题活动“致敬最美逆行者”—“岂曰无衣，与子同袍”诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园“疫”不容辞丨家园共育主题活动致敬最美逆行者“岂曰无衣，与子同袍”-《战“疫记》-《冠状病毒那些我们不知道的事》亲爱的家长朋友们，在“了解病毒”和“防范病毒”的小主题里，我们通过科普、绘本故事、创意美术、手工、儿歌的形式，让孩子了解了“新型冠状病毒”，知道这个坏家伙的突然来袭，让我们的年变得非常不一样，以及在这些特别的日子里，我们该如何做好防护。今天我们要和诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园Yuki老师一起走近抗疫一线，在这个主题里，我们要让孩子们看到：什么是废寝忘食、什么是逆向而行、什么是以身许国......与孩子一起思考、体察、分辨，在其中感悟：诚实的意义：为什么实事求是，坚持真理？感悟担当的意义，为什么要挺身而出，临危不惧？感悟团结的意义，为什么要同心同德，同舟共济！FighttheVirus今天，让我们一起走进致敬“最美逆行者”主题活动，直击抗击新型冠状病毒战“疫”一线，倾听德阳一线医护工作者的声音。——声音来自《德阳广播》我是蒋凡，一个95后男生，也是工作在德阳市抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战场上的一名普通护士。疫情爆发以来，作为感染科的护士，我责无旁贷的冲上了前线，和同事们并肩作战。2月3日，在医院安排下，我来到隔离病房开始新的工作。来到隔离病房的都是从全院各科室抽调过来的应急护士，在护士长和组长的安排下，大家都很快适应了新的工作环境，成为了一个战壕的战友，配合也越来越默契。由于穿戴好防护服之后，大家都不知道彼此是谁，于是我们便用笔在对方防护服上写下名字以及一句鼓励的话。“岂曰无衣，与子同袍”出自《诗经。秦风》便是我为战友写下的话，在这场战役中，我们一起并肩战斗。亲子话题：故事里的叔叔是什么职业？他的工作是什么？他是怎么做的？他的工作危险吗？现在我们身边有哪些这样的人？你可以做什么？（鼓励孩子为探求真理而提问）年最感人的画面莫过于一群白衣战士，身着防护服，奋战在抗疫最前线，换得一方安宁慰藉。家长朋友们可以讲一讲更多身边的防疫故事，可以给小朋友播放一些真实的记录视频。人类发展出来的教育、科技、医疗，用以解决全热泪所面临的共同问题。我们服用的每一颗药片，原料来自田间地头，配方来自科研院所，制剂师由学校培养，炼制法经书本传递，产品在市场流通，技术因交流升级。每一粒药片的背后，有人类交互迭代的群体智慧。人类因合作而联结，因教育而传承，因爱而凝聚。今天，我们为自己而战，也是为孩子们而战。你眼前的每一个孩子，都可能在未来某一天，为我们共同的命运而战。和孩子一起讨论每一种职业的社会责任，在疫情面前每个人如何各司其责，在责任的背后，大家肩负怎样的希望？表现出怎样的精神？我们可以做什么？小朋友可以做什么？我们的小朋友们都知道现在我们可以“少出门、戴口罩、勤洗手”，做到这三点，就是照顾好自己，已经是很了不起的事了！除此之外，我们还可以：打电话问候一下家人和朋友，以及把这个音频里的内容分享给你的朋友，和朋友一起讨论你跟爸爸妈妈一起讨论的话题！（如果你身边有一线工作的叔叔阿姨，记得“像最美逆行者致敬！”）“岂曰无衣，与子同袍”背后的国学启蒙，诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园Yuki老师推荐分级阅读疫情发生后，世界各国向中国送来了支援，而日本的援助带着诗。日本株式会社捐赠了套防护服，套鞋套，赋词“岂曰无衣，与子同裳”；富山县向友好省县辽宁省捐赠了枚口罩，上面写着“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。”SHK事务所捐赠了枚口罩，上面写着“山川异域，风月同天”，而在日本大阪的商业街也是挂满了“武汉加油”的旗帜，作为多年的邻居他们的援助有真情更有才情和温情。从“岂曰无衣，与子同袍”到“山川异域，风月同天”都彰显了传统文化穿越千古的强大生命力，历经岁月洗礼而能愈发沉淀和积蓄，散发智慧气息的芬芳。孩子们在幼儿园，老师通过晨间活动、餐前活动为孩子们讲成语故事，历史典故，绘本馆的“国学启蒙”、传统节日中国记忆主题活动以及中国特色开学礼等活动，把国学融入在一日活动中，主题课程中，形成了园本特色。那么，国学家庭启蒙应该怎么做呢？诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园Yuki老师今天要和大家分享国学启蒙分级阅读：一阶：《声律启蒙》、《笠翁对韵》工整严谨，适合低幼龄段孩子熟悉古文韵律。二阶：《百家姓》是字源书，精读讲解汉字的起源演变可以作为孩子第一本识字书。重点推荐《千字文》，它不仅有认字韵律，更有典故和地理知识，古代人对世界、对宇宙的认知都在其中。三阶：《千家诗》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》诗歌是培养孩子文学素养，培养情感共鸣最好的书籍！《千家诗》算是诗词启蒙韵律的第一本书，内容比唐诗宋词要简单一些。四阶：《幼学琼林》《增广贤文》4岁以上可以接触，这两本也是晚清的教材类书籍，算是好词好句、名言警句之类的书，可以快速收集诗词名句和文学典故，知识点密集，适合精读。五阶：延伸阅读。除了这些传统书籍外，我还推荐孩子在成长的各个阶段，接触中华传统文化知识和地理历史知识，这不仅可以培养孩子的历史观、大局观，还能拓宽视野，辅助理解古典文学。●推荐几本延伸阅读书，可以在国学启蒙的各个阶段进行辅助阅读。《日有所诵》《给孩子们的古诗词》《藏在地图里的古诗词》系列《了不起的中华文明》《一本画给孩子的中国历史》还有很多传统节日的绘本。当然还有《诗经》《楚辞》这些作品。今天的亲子任务：手抄报小课堂今天，诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园Yuki老师精心准备了手抄报小课堂，让孩子通过绘画表达爱和感谢，向奋战在抗“疫”一线的工作人员传递温暖和力量。爸爸妈妈快和小朋友们行动起来吧~昨天，很多小朋友为“要出门的爸爸”带上了自己设计的口罩，我们一起来看看吧！诺亚舟广汉市师大附幼幼儿园Yuki为每一个认真完成任务的小朋友点赞！
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