如何才能创造更好的条件和环境来打造科技特色学校，如何设计开发高质量的科技特色课程？《科技特色学校建设指南》和《科技特色学校建设案例研究》也许可以带给校长、老师一些启发。
《科技特色学校建设指南》共有6章。第一章介绍了为什么要建设科技特色学校，科技特色学校发展的历史及我国科技特色学校的现状和遇到的挑战。第二章重点介绍了科技特色学校的组织建设，重点强调了学校校长的重要性。第三章介绍了基于探究模式的选修课如何开发。第四章介绍科技教师如何提升个人能力适应学校科技教育的发展。第五章中介绍科技活动研发的理论基础，以及如何系统性的培养拔尖创新人才。第六章从多个角度多个侧面介绍科教资源从哪里获得。
《科技特色学校建设案例研究》精心选取了美国SODA学校的5个案例，美国理科高中的5个案例，全国青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校5个案例和北京市中小学科技示范学校的5个案例。这些案例中，既有国内知名高校，也有国际知名高中；有地处山村，没有任何资源的学校，也有所谓的“渣校”靠科技特色逆袭成功的学校；也有首席名校不断突破自我推陈出新。每个案例都介绍了基本情况并着重突出了其具体特色。从办学理念的阐述到具体的课程方案设置，案例中的信息非常具体。
如果说建设指南书中的例子只是从某些方面进行“切片”观察，那么案例研究书中的例子则是立体化的。先看建设指南，领会学校建设的各个层次和视角，再看案例研究，从这些层次与视角去具体分析每个学校的不同做法，这或许正是这套书的“正确打开方式”。
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