六年级上册二单元口语交际,一次演讲,科技

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本文是六年级上册单元习作专栏的第15集。这个专栏包括六年级上册全部单元习作,另外还有一些小练笔,以及像这次二单元的口语交际等。这次的要写的,虽然是口语交际的内容,但要真正做好一次演讲,那必须先写好演讲稿,所以这次的口语交际不是简单地即兴说两句,而是像单元习作一样,认认真真组织语言把它写出来。这次的演讲内容,给了我们几个主题,包括科学、读书、家乡新貌、健康饮食,从中选一个自己觉得了解比较深的来写就可以了。下面,我们一边分析一边写,看看怎么样思考,怎么样选择素材,怎么样组织语言,从而完成一篇像样的演讲稿。我们就选择“科学”这个话题来写吧。首先要明白写演讲稿需要注意哪些方面,看课本的一些提示。要有观点,演讲一定要清楚表明自己的观点,比如以科学为例,可以说科技使生活更美好,或者有一句广告语说科技改变生活,也可以套用高尔基的一句名言“书籍是人类进步的阶梯”,那么我们也可以说,科学是人类进步的阶梯。这些都是观点。在有了观点以后,还要对观点进行论述和证明,也就是如何说服别人,打动别人,接受你的观点,这样需要举一些代表性的事例。为了使语言有感染力,内容有吸引力,还要在语言上进行加工,在内容上引用一些生动的故事。同时,要注意演讲稿是要面对许多观众的,开头和结尾要有一些礼节性的表述。下面就开始一篇演讲稿的创作,以上面说的科技使生活更美好这个观点来写吧。演讲稿:科技使生活更美好各位敬爱的老师,各位亲爱的同学,大家好!我叫杨月柳,来自六年级五班,今天我要演讲的题目是《科技使生活更美好》。你若问我科技是什么?实话说,准确概念我也不大清楚,而且也不想翻开厚厚的字典查去,因为那并不重要。但是放眼我们的生活,即使不掌握什么叫科技,但谁也清楚,科技无时不刻就在我们的身边。嘿,我看到了,有个同学撇嘴表示有不同看法,你还别不信,就请大家跟着我的思路,一起漫游一下我们在科技照耀下的美好生活吧。购买专栏解锁剩余37%


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