小学语文同步书籍年级阅读,拓展了孩子

如果你已经用过《年级阅读》,你会和我一样发现,原来认识一本书,也可以是“始于颜值,陷于品质”。第一次翻开这本书,大多数人会先被里面大量的精美配图所吸引,因为真的太赏心悦目了!

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接着再仔细研究,当你了解清楚它的编写理念及内容构成后,就会深陷其中不能自拔,下次在文章开头着急催团的,就是你了。

从内容上看,《年级阅读》是一本专门解答语文学习疑问的百科阅读书,它同步教材,紧扣每篇课文,把其中重要、难理解的知识统统延伸开来,做成百科阅读,引导孩子在阅读中,一边自主解决学习疑问,满足求知欲,一边打破学科边界,精准拓展包括动物、植物、天文、地理、民俗、科技等各个领域的知识,全面提升大语文能力。

所以总结起来两大主要功能:解答疑问,以及百科阅读。

一、解答疑问——从问题出发,让孩子感觉到有用

小学阶段其实是孩子求知欲特别旺盛的时期,但因为知识储备有限,小脑瓜里随时准备着十万个为什么。

比如这位妈妈在辅导时遇到的难题:

不解决吧,孩子一脸懵;解决吧,上网查?海量的信息鱼目混杂,家长自己一时都难辨真假。

比如三年级学《昆虫备忘录》,那介绍的就是文章中提到的复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱等知识,图文并茂,生动有趣。

把孩子在学课文时可能遇到的问题,全部送上答案,课前阅读一遍,课堂上回答老师提问也好,和同学自习交流也好,满满的成就感不仅会让他彻底喜欢上《年级阅读》,还会认可阅读这件事,从而爱上阅读。并且这些内容会直接作用在孩子对课本的学习中,课内疑问都解决了,成绩提升自然水到渠成。

二、百科阅读——从兴趣出发,让孩子感觉有意思。

现在的家长,几乎都能意识到阅读对孩子学习的重要性,但怎么选书阅读却还是个问题。总是到处寻找书单,让孩子盲目阅读,更没办法检验阅读的有效性。其实语文教材中课文的涉及领域就很广,人与自然,祖国河山,万物生灵,传统文化,科学精神等等,而《年级阅读》,就是深挖教材,延伸拓展出来的一本小百科全书。

课文学《雷雨》,就来全方位认识雷电,雷电的形成、闪电的分类、为什么干打雷不下雨、雷电的发现、雷电的危害、雷电的作用、防雷小知识……物理学的启蒙就此开始了

丰富有趣、五花八门的知识,从昆虫学、物理学,到地理学、天文学,全部采用孩子们看得懂的故事性与趣味性的语言,再加上大量高清精美的配图,带孩子们打开眼界,探索大千世界,并由此启发,慢慢培养出对某一领域深切的热爱。

综上,一本《年级阅读》,解决了疑问,提升了成绩,拓展了阅读,开阔了眼界,有用更有趣!这样的宝藏,咱孩子手边怎么能没有一本?

友情提示:《年级阅读》配套教材,可带孩子在寒假预习时同步阅读,扫清学习障碍。开学后可再次跟课阅读,加强对课文的理解。因为内容太过丰富,每次阅读,都会有不一样的收获。




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