4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
世界读书日
WORLDBOOKCOPYRIGHTDAY
问题缘起之书的秘密
春暖花开，草长莺飞。伴随春天的脚步，又遇世界读书日。每年4月23日，是世界读书日，也是红樱桃实验幼儿园的读书月。在充满书香的4月里，中二班小朋友走进书的世界进行了充分地探索。在开始之前，我们汇总了幼儿关于图书的各种问题。
请输入
老师，为什么书的里面一页和外面一页画的是一样呢？
老师，硬皮书是怎么做的呢？中间为什么有条折线呢？
卡纸是怎么做的呢？立体书又是怎么做的呢？
老师，书如果泡湿了，上面的画会不会掉呢？
请输入
小朋友们对书有着强烈的好奇心，伴随这些问题，我们共同走进书的世界，进行了深入的探索......
走进书的世界
观察书的结构
幼儿园的书有许许多多。从小班到中班我们读过很多很多本书，可是我们真的了解绘本吗？为什么书的里面一页和外面一页一样呢？于是，我们一起欣赏了《嗯嗯太郎》这本绘本。
封面上有嗯嗯太郎，还有放大镜呢！
老师，这个侧面也有字！还画着嗯嗯太郎和一个小狐狸。
老师，书的后面有条形码，前面也有条形码
老师，这个书的侧面还贴着数字，但是我们班里的书没有，为什么呢？
小朋友们发现在《嗯嗯太郎》的封面有故事里的元素，细心的小朋友发现在书的侧面也有文字和图案，初步了解到条形码在图书管理中的重要性。
通过阅读图书，小朋友们发现图书封面上会有标题，作者，出版社以及故事中的人物、事物。打开绘本后，有像蝴蝶对称般的环衬，有的环衬还有好看的图画。每本书都有页码，1,2,3,4......
书的类型有什么呢？
对书的基本构成有了深入了解后，有的小朋友说：“我还知道立体书”，于是，我们寻找了不同类别的书，这让小朋友们非常惊讶！
立体书《中秋节》
有声书《好安静的蟋蟀》
为了进一步了解书的类别，我们共同观看视频，了解书的发展史。
观看视频，了解书的发展史
原来，在古代，书是写在竹子，石头上，后来发明了纸，就变成了现在看的书。书有软皮书，硬皮书等等。书的类型越来越丰富，有立体书，有声书，电子书等。
遨游书的海洋
与一百种书的相遇
“老师，世界上到底有多少本书呢”
“大约有无数本吧”。
我们来到幼儿园绘本馆，寻找喜欢的书。
幼儿园里的书真多呀！
小朋友们不仅看书看的津津有味，还能够讲给别人听呢！
讲故事
有的小朋友说，老师，老师，我家里有奥特曼书！我家里有《不要再笑了，裘裘》！基于此，一次图书漂流活动在中二班举办。小朋友纷纷带来自己最喜欢的图书，为大家讲述，带给大家分享。
你们带了哪些书呢？为什么这是你们最喜欢的书？
这是立体书，我喜欢这本书，里面有好多好多车！
这是我妈妈给我做的书！
名字叫做《一家人》
书里面有妈妈、姐姐和弟弟。妈妈起床上厕所，姐姐在写作业，弟弟在吃早饭，这里面的人还可以动。
小朋友们带了非常多的书，有安全教育类的书，例如《为什么不能做危险的事》；有绘本故事，《猴子和我》、《大脚丫跳芭蕾》；也有科普知识书，《车辆动起来》、《揭秘科学》等。这些书引起了小朋友的读书热潮。
拯救图书大行动
与图书做好朋友
在阅读图书的时候，有的小朋友发现，班级里的书都坏了，有的缺页，有的书页面有破损。于是，我们开启了一场拯救图书活动。
首先，我们一起探讨了一下修补图书需要什么工具，小朋友们能够很快地想到胶带、剪刀、胶棒、双面胶等工具。
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修补图书工具
其次，如何修补图书呢？丢失了书页怎么办呢？
那个书上掉下来的纸有中心线
原来修补图书的时候要把丢失书页的中心线与书的中缝对齐
那个书上面的图案和掉下来图案可以拼起来的。
老师，还可以看页码，看看那个是第几页。
经过讨论，我们了解到修书的时候对于有破损页面的书要将书撕裂的地方对齐，用胶带进行修补。其次，用剪刀剪去多余部分，将胶带贴好。对于丢失页面的地方可以通过找页码、拼图案的方式一一对应。
修补图书
在修书的过程中，我们约定了看书规则。第一，放回原位。第二，轻拿轻放。第三，不争不抢。
我的第一本小书
制作一本小书
“老师，你给我讲一讲这本书吧！”
“这是你自己的书哦，没有谁比你更了解”
在区域活动时，有的小朋友尝试自己做书，但是，有的书忘记写页码了，有的书装订反了......小朋友如何去做一本书呢？我们会写出什么样的故事呢？
问
怎么做书呢？
书有封面，封面上有作者、故事的名字。我们还可以把故事中的人物画一画。让别人了解到我们的书
问
书里面还要有什么呢？
里面有页码，有图画，还有字。可是，我不会写字怎么办呢？没有关系，可以让老师帮忙写！
快来看看我们的故事吧！
我的小书
每个小朋友讲述的故事都不一样，快来听听吧！
宋烨辰
我的故事名字叫做《兔子和萝卜》，从前有一只小兔子，它的胡萝卜没啦，它在草丛里找了找，它从石头上走了走......
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