“书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。”——凯勒
中考结束后的这段时间，不知道同学们想要如何度过呢，飞哥是很建议在这期间多读几本书的。
但飞哥也受到了一些同学的留言，告诉飞哥说自己很想多看一点书，很想从书中找到乐趣，很想从书中汲取营养帮助自己写作，可是真正要去看书时怎么也投入不进去，看两页就觉得无聊，然后不了了之了。
在现代社会，科技的发展使微博、短视频平台流行，冲击了传统阅读领域，尤其是对于很多工作了的人来说，下班后比起拿出书阅读，刷手机会更轻松，同学们在这种环境影响下对传统阅读方式也比较陌生。
不过同学们相较于成年人而言是幸运的，飞哥就有看过成年人说过“工作这么忙，回家倒头就睡，等我辞职了，一定看书”这样的话，读书对忙碌工作的人来说是一种“奢侈”的行为。
同学们则还有比较充足的时间去进行阅读，去体会书中的世界，而老师和家长也很鼓励大家阅读。
在这种有利条件下，该如何培养自己的阅读兴趣呢，飞哥带来了几个小建议，大家可以参考。
一.读自己感兴趣的，读得懂的书。
世界上有不同类型的书，数量真是数都数不清，看是不可能全看完的。培养阅读兴趣实际上就是在阅读中找寻快乐，如果你平时没有太多地接触书籍，就直接去尝试一些专业性很强，语言很严肃的书籍，效果并不会很好。
有人说过“情绪是阻碍阅读的最大难题”，如果一开始就抱着不满或被迫的感受去阅读的话，想要获得乐趣或是获得知识着实很难。就像交朋友一样，冷着一张脸，语气僵硬地和朋友接触，朋友不会有好的反馈。
所以去找找你真正想看也值得看的书吧。
如果你有一个很喜欢看书的偶像，那你就可以选择他推荐或看过的书，“爱屋及乌”嘛，对偶像的好感会同步到书籍上吧。
如果你想成为一名作家，那你就可以选择名家的著作，或许不用太长，去细细品味他们的文字，和自己写的语言做比较，去慢慢吸收，慢慢沉淀。
如果你有感兴趣的领域，那你可以选择相关领域的入门书籍，或许是计算机，或许是传媒领域，或许是考古，由浅及深地去进行探索。
二.阅读后得留下一点东西。
同学们看完一本书或一段文字后会做什么呢？会和同学家长聊聊那些激动人心的情节吗，会自己沉默地再回顾品味吗，还是会看完就丢不管它了呢？
其实如果想要你的阅读有效化的话，一方面在阅读的时候要细品，去品味文字，去品味主题，去品味结构，或是去学习其中的知识。另一方面就是阅读后的记录了，先别紧张，这里不是让同学们写几百上千字的读后感，硬挤读后感对阅读帮助并不大。
阅读后要做什么呢，其实还是写，只是这个写并不限制格式，不限制字数，不限制题材，你想到什么就可以写什么。你可以批评某一个作品中的人物太懦弱，或者情节转折太生硬，也可以赞赏其中的美句美景，还可以写出自己当下的感受，比如“读完这本书，我有点难过，因为主角好惨啊，我好珍惜现在的时光啊”。
这种简单行动的目的是什么呢，就是让你对自己有一个认同感，我们读完了一本书，我有了新的感受，我学到了某个知识，读书对我们来说是有趣的。
所以，阅读后留下点什么吧，把它们记录下来，多年后再回顾，哪怕记不清楚某本书的情节，但当时的情感也留有痕迹。
这就是飞哥的建议啦，高尔基说过“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，希望同学们也能找到你的书籍好朋友，在阅读中收获快乐！