当大语文时代来临的时候，很多专家都在喊，“大语文”是在加重孩子的负担，要减负。但是，他们可曾了解过这个时代。在当今信息时代，高新科技和互联网产业茁壮成长，没有一定阅读量，缺乏独立得到思考能力的孩子已经无法适应国家对人才的需要。但是，孩子的学习负担已经很重了，怎么才能适应新的“大语文”吗？
语文改革重在督促孩子多读书，加重阅读理解的难度，以促进孩子智商发育。那么我们就顺着这种趋势，给孩子针对性安排即可。你需要这样做：
一，减少给孩子上补习班的时间。提升阅读，就是在提升对各个学科的理解程度，对提升各个课程的成绩大有帮助，大可不必舍本逐末。在“大语文”的大趋势下，留出大量的时间给与阅读势在必行。安排阅读的第一要求是时间。如果在沉重学习功课的压迫下，业余时间又要被逼迫参加各种补习班，那么，不但学习成绩无法提高，孩子的精神生活也会帝极度贫乏的。给孩子多一些精神食粮，既能调节枯燥的学习生活，又能获取大量的思想见识，何乐而不为？
二，提起孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读正是时候。小孩子都会看一些书籍，但是总会因为枯燥，会逐渐失去对阅读的兴趣。那么，家长一定要自己爱上阅读，拾起小时候爱看的图书，回家随手就能看到。看完书后给孩子讲他感兴趣的故事，他要发问了，就告诉孩子这个故事都在XX书里，还有更精彩的后续，让孩子自己去探寻。孩子回家和睡觉前都鼓励孩子多看会书，尽量培他一起看，既温馨又有效。出门首选图书馆，让孩子对书的兴趣与日俱增，养成良好的习惯。并且，兴趣是阅读的好老师，给孩子打开方便之门。
三，加深阅读理解难度。每次读书前，都给孩子提一个问题，让孩子带着问题去书的海洋里寻找答案。读完后，还要让孩子去讲自己的感受哦，加深理解，表达自己独有的观点。定期安排家庭读书日，全家一起阅读，还可以一起编辑，朗诵书里的台词，表演书里情节的动作，最好能邀请嘉宾，让孩子的小伙伴一起来家里畅享读书的乐趣。带动孩子每本书必写读后感，及时记录孩子的独特感想。读懂书，读透书才是根本。
四，休息日带孩子出门旅游，增长见识，写游记。只读书，读死书不如不读书。出去游玩，最能开阔孩子的视野，让孩子也能对比验证下书本里描写的世界，增加感触面。看看蓝天，望望大海，登登大山，观观日出，鼓励孩子感应下大自然最真实的气息。当然，出门旅游不是根本，还要带个要求，必须让孩子写篇游记，写作最能表达出孩子阅读的成就了，他会爱上的，一举多得。
五，把孩子阅读的书收集起来，检验孩子读书成果。孩子读了太多的书，容易遗忘，收集起来，方便提问孩子，让孩子把自己所读所思串联起来。读书就是要深度挖掘，举一反三，要培养孩子大格局大思维，才不枉费自己的一番心机。
新时代必有进步，如果父母因循守旧，按自己以往的阅读习惯，怎么可以培养出比自己优秀的孩子呢？你的用心，必然能让孩子的精神生活上一个层次。一分耕耘一分收获，与其害怕“大语文”，不如借这个东风，好好提升自己的教育能力，好好提升孩子的大格局。