摘要阅读理解考察的范围广，从字词到句段到全篇，方方面面都有涉及。通俗来说就是：啥都考。学生很难办，不懂怎么做阅读。家长也为难，不懂怎么帮孩子。从年起，从北京开始到全国各省市的高考改革释放了一个重要信息，语文的比重大幅度上升。而语文中占大比分的两部分：阅读+作文。阅读：兵家必争之地不是到了高中，阅读才成为突然变得重要。孩子阅读不行，原因不在高中时期。俗话说：冤有头，债有主，万事万物都有因果。其实孩子到了四年级以后，语文的阅读题就成了兵家必争之地。阅读理解考察的范围广，从字词到句段到全篇，方方面面都有涉及。通俗来说就是：啥都考。学生很难办，不懂怎么做阅读。家长也为难，不懂怎么帮孩子。老编翻出珍藏多年的阅读理解秘籍：据多年的教学经验，学生阅读的丢分原因主要有两个：1.不会读2.读不会。“不会读”你可能会发现，你孩子在做阅读理解时速度很慢，磨磨蹭蹭就是无法专心看完文章。这个时候，你往往会很焦急：赶紧看完，快点写啊，速度这么慢要在考试里可怎么办？其实不是孩子不想写，他（她）也想尽快完成阅读作业，可是这个问题的根源在于他（她）根本不会读！！！《新教育》杂志有文章指出：语文课程标准对小学生阅读速度的要求在高年级（也就是五六年级）提出了较为明确的数据要求：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。而根据调查，超过一半的学生达不到这个标准。孩子的黄金阅读期在10～14岁(即小学四年级至初中二年级)，一旦错过这个时期，培养好的阅读习惯可以说是难上加难。怎么训练阅读速度呢？狂做阅读题是行不通的。就像你连续做一个月的鲍鱼，一个礼拜后，孩子还勉强吃的下去。十天后，孩子见到鲍鱼扭头就走，撬开嘴都吃不下去。训练阅读速度一定要按时按量，不是一天两天就能训练成功的。孩子爱看什么书，先从这一类型的书籍下手，每天规定20-30分钟阅读时间。这期间不可以吃东西玩玩具碰电脑。只能抱着纸质书籍，默读也好，朗读也行。当孩子养成每天阅读的习惯后，家长可以适当延长时长。为了扩大孩子的知识面，家长还可以选择不同类型的书籍。不只是孩子喜欢的，只要贴合孩子年纪，好的出版社编辑的都可以鼓励孩子一起读读看。“读不会”看到这里，有些家长会问：为什么我的孩子看了很多书，阅读理解还是很薄弱？大多数父母都会有这方面的疑虑，看着孩子很快速地翻书，但不知道他看进去了没。一次以二年级为主兼有三年级学生的阅读课中，我先做了一次传统阅读速度测试。结果是让人大吃一惊：大部分人的阅读速度达到了每分钟0多字。这可是接近了世界快速阅读比赛高手的阅读速度呵！我已经为许多学生做过阅读速度测试，未经过专门训练的阅读速度最高是每分钟多字，大多数爱看书的小学生的阅读速度在至字之间。这些孩子的阅读速度令人咋舌，于是我进一步测试他们的阅读质量如何。果不其然，孩子们一问三不知，几乎什么也说不出来。甚至有些孩子连主人公叫什么都不知道。到了四年级之后，有些孩子还会延续低年级时候的陋习，一目十行，不专心不用心。这个时候一定要注意纠正这种阅读习惯，阅读时间结束不是就上床睡觉了，最好和孩子交流一下读书心得。当然在保证阅读速度和阅读质量的基础上，最后加以阅读理解的技巧训练。解决阅读理解这个大问题，就水到渠成了。
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