写在前面：
“你虽然看到了，但却没有用心观察。看和观察大有不同。”
“细枝末节往往隐藏着至关重要的信息。”
——夏洛克·福尔摩斯
周四
思维
全文共字，阅读时间10分钟
为什么要让孩子读侦探悬疑类的书
据说美国孩子读的第一本文学作品，往往是侦探小说。侦探小说故事性强，有曲折的情节，强烈的悬念，严谨的逻辑推理，集科技，法制，人文精神于一身。通过阅读侦探悬疑类的书，孩子们的逻辑思维，判断推理，细节观察，想象力，社会洞察力，主动发现和解决问题等能力，可以得到锻炼和提高。也难怪侦探小说被称为“智慧文学”和“脑力体操”。这种潜移默化的对孩子各种能力提高的阅读，实在是太有吸引力了。看到这，你是否很希望孩子多读读侦探悬疑类的书呢？你的孩子是否对这个类型的书籍不是很熟悉？又或者是没有什么兴趣呢？
本文会介绍一项澳大利亚假期阅读活动，它专门针对侦探悬疑类书籍，它提供的各种脑洞大开的玩法，乐趣爆棚，大家一起照着做，孩子可能会对推理悬疑类书籍产生浓厚的兴趣，愿意读到停不下来，甚至可以引起一场家庭读书的变革。
假期读书活动
书的类型
澳洲政府在假期免费推广的阅读活动，把书的类型分成了8种，每年一个类型，8年一次循环。今年的主题是，“悬疑，推理，侦探，探索”。1.各种各样的文字
2.寓言，神话，传奇
3.悬疑，推理，侦探，探索
4.冒险，动作，节奏紧凑的故事
5.小说，平行宇宙，外太空，水
6.超级英雄，每天身边的英雄，反派人物，小人物
7.运动，科技，团队精神
8.动物，想象的野兽，好奇心，想法，发明
插画
每年活动方都会邀请插画师设计视觉主题，试图用视觉冲击引起孩子的阅读兴趣。今年插画的主人公，是澳洲的国宝，考拉。考拉化身成各种职业，对周围的世界进行各种探索。
挑战任务
每年的活动，都会围绕着主题设计阅读挑战的任务，这些任务都力争鼓励孩子享受阅读的过程，保持良好的阅读习惯，引导孩子发现和理解与每年主题相关的知识和技能。
今年围绕着“揭开神秘世界的面纱，带着好奇来一场探索之旅”的主题，组织方设计出了20个挑战。一个一个挑战任务做下来，会发现不知不觉已经读完了很多悬疑探索类的书。
有兴趣的朋友们可以在后台回复「挑战列表」下载相关资料-20个挑战列表及考拉图。
一起画一个可爱萌萌的考拉吧
1.发现一个新的作家或插画师，读一本TA的书
2.从一本科普书中找到一些酷酷的“事实”
3.通过读书学习一下信号代码，并且用这种代码写出自己的名字
4.读一本漫画书或连环画书
5.听一本有声书或者在线的故事书
6.TA的发现改变了我们的世界，读一读TA的故事
7.看完书以后有什么启发？用艺术表达出来吧，可以画画，可以做手工等等
8.你最喜欢的书是什么，再读一遍吧
9.写一个故事
10.分享一个有反转故事的书
11.去室外读书
12.读一本有关神秘生物的书
13.分享你对一本书的强烈推荐
14.在室内找到一个隐蔽的地方读书
15.读一本悬疑小说
16.研究一下你附近图书馆的网站
17.找到一个你不认识的词的意思
18.用一幅画看图说话讲个故事
19.用手电筒照着看一本书，如果你够大胆，读一个吓人的故事
20.跟一个对你来说很特别的人分享一本书
这20个挑战的设计很有意思,让我学到了很多怎么去引导孩子读书，有种打开任督二脉的感觉。
1.动用各种感官去阅读
鼓励孩子动用各种感官去阅读，希望他们对阅读产生兴趣，享受阅读的过程。比如说，用耳朵听（挑战5），用眼睛看（挑战1等），用艺术去表达（挑战7），用口头语言去描述（挑战18），用书面语言去记录（挑战9）。
2.一个人或很多人
这些挑战让我意识到，阅读可以是一个人的狂欢，也可以是和别人一起的旅途（挑战20），有人陪着一起阅读，一起分享，可能更有动力呢。
3.阅读内容和形式的多样性
不一定非要看拿到手中的纸质书才叫阅读，也不一定看一本写满字的书才叫阅读，阅读的内容和形式可以是多样的，比如看电子书也是阅读，听有声书也是阅读（挑战5），听在线的故事也是阅读（挑战5），看漫画书或者连环画书也是阅读（挑战4）。我记得以前看过一个语言启蒙的文章说，其实看报纸，带着孩子看广告手册，也算是阅读。
4.阅读的场景选择
不必非要规规矩矩的坐在桌子前才能读书，随意一点，放松一点，乐趣就会多一点。可以在家里窝在在角落里阅读（挑战14），可以把灯关了打开手电筒看恐怖小说，把氛围感拉满（挑战19），也可以走出房门（挑战11），去大自然里，坐在公园阅读等等。
5.别的创意
自从发现，阅读可以用这样多不同的方式以后，我意识到其实也可以不拘泥于活动提供的20种挑战，可以自己设计起来。怎么好玩怎么来，怎么适合自己的孩子怎么来。比如，可以尝试把书中的故事片段演出来，唱出来，比如把一个挑战完成5遍等等。
心动不如行动
——家长和孩子一起玩起来吧
都说“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，又多了一份乐趣，这样玩中学的灵活创意模式，孩子怎么能不喜欢呢。心动不如行动，家长们和孩子们可以一起行动起来了。以下是一些建议：
1.把挑战任务融入到家庭日常生活中，引导孩子每天完成一个或几个。
2.和孩子一起，随机完成一些挑战，尤其是看到孩子没有很浓阅读兴趣的时候。
3.邀请孩子的小伙伴们，一起完成这些挑战，并给完成所有20个挑战的孩子一些奖励。
家长们可以自行考虑是否要引进竞争机制，比如说谁先完成挑战谁就是第一名。澳洲这边是这样安排的，所有完成挑战的小朋友，都会进入奖池，由图书馆的工作人员抽签来决定最终的奖品会花落谁家。关于奖品，有的图书馆会提供现金购物券，有的图书馆会赠送书籍，有的图书馆会送儿童手表乐高积木等等。
一起来围观一些澳洲小朋友参加活动的记录。
挑战2从一本科普书中找到一些酷酷的“事实”
8岁的Katie读了一本澳洲野生动物的书，她知道了原来考拉宝宝，会跟妈妈一起生活2年，然后会找到属于自己的家。
挑战3通过读书学习一下信号代码，并且用这种代码写出自己的名字
有的小朋友去专门学习了各种信号代码，有的小朋友自己创造了代码，真的是很有创造力。
挑战7看完书以后有什么启发？用艺术表达出来吧，可以画画，可以做手工等等
挑战9写一个故事
8岁的Katie写了一个故事，名字是非常长的旅途，讲了一个人在家里，不小心通过一个机关门摔倒了房子的下面。很可爱，还有配图。
挑战11去室外读书
4岁的A4ni,在自己家的后院读书
挑战14在室内找到一个隐蔽的地方读书
5岁的JackK和弟弟用床单，椅子和枕头，搭了一个“小房子”在里面读书。
挑战17找到一个你不认识的词的意思
7岁的Eileens说自己找到了一个自己不认识的词，Yarn,它的意思是纤维，绳，线。工作人员回复说，这是一个好词，你可以看到字典里，这个词还有一个意思，是故事。在澳洲，这个词大多数的时候是被用作故事的意思。一个词可以指不同的东西，真有意思。你选了一个好词。
挑战19用手电筒照着看一本书，如果你够大胆，读一个吓人的故事
四岁，网名A4ni的小朋友分享了这本书，TA说，我在睡前，用手电筒照着看了这本书，太害怕了。工作人员评论说，感谢你分享这个悬疑故事，睡前读这本书，你很勇敢！
4岁的Cecils分享了这个照片，说自己很喜欢摸黑看书，实在是太有意思了
12岁的RomaBookWorm,说TA用了头灯读书，这样自己的双手就可以轻松的翻书了。
挑战20跟一个对你来说很特别的人分享一本书
小朋友分享了和家人以及朋友读书的瞬间
来吧，一起带着孩子玩起来吧。这样的活动，寓教于乐，希望孩子们通过玩，体会到阅读侦探悬疑类书籍的的乐趣，产生对它的兴趣，主动阅读，享受阅读。在收获乐趣的同时，还能锻炼他们大脑的各种能力。
参考资料
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