小朋友们，
之前我们学习了第二单元的第二课
《不同材料的餐具》
今天我们来学习第三课
《书的历史》
学习材料
白纸、陶泥、墨汁、剪刀、细绳、竹棒、毛笔、铅笔、竹片、订书机（实验材料来自于科学鱼实验盒）
首先让我们来猜一下
下面的这一谜语，
小朋友们猜到谜底是什么了吗？
没错，就是书。
那么你知道
人类曾经用什么材料来做书吗？
随着时代和技术的发展，
人类拿来做书的材料也不断变化。
从最初的泥板、甲骨、青铜，
到后来的竹片、丝绸。
最后，蔡伦发明了造纸术，
人们就开始用纸来做书了。
为什么书的材料一直在变化呢？
让我们一起穿越回古代，
试着做书找找答案吧。
首先让我们用不同的笔
在三种材料上写自己的名字。
不同的材料用的笔不一样，
小朋友们可要找对了哦！
让我们来看看
小阔和小华体验之后的记录吧。
我们发现
不同的材料有不同的特性，
有各自的优缺点。
要做成一本书，
还需要将它们装订成册，
不同的材料要怎么装订呢？
泥板之间压一下应该就可以粘合，
纸可以用订书机，
那么竹片怎么装订成竹简呢？
快跟着网课学一学吧。
通过刚刚的活动，
我们体验了不同材料做书的过程，
哪种材料最好呢？
毫无疑问就是纸啦。
通过本节课的学习，
我们知道了从古至今书的材料
经历很多变化，
不同的材料具有不同的特性，
各有优缺点。
这是人们根据需求，
不断选择、优化材料的结果。
那么未来的书会是怎么样的呢？
会选择什么材料呢？
小朋友们开动脑筋
把你想到的答案留言告诉我们吧~
科学鱼实验盒