本版文章均由本报记者索寒雪采写
声音
当今世界已进入了“脑的世纪”，脑科学已成为科学研究最前沿的学科，世界各国都高度重视脑科学的研究，一些发达国家在上个世纪末就将脑科学纳入了国家重点科学发展战略计划。
伴随AI、人工智能的发展，资本对于脑力和智力资源的挖掘和争夺已经从无声无息，走入白热化阶段。意识防控、制脑权的争夺，脑机接口的研究，ChatGPT的涌现，无不在告诉人们，未来的战争不在别处，就在两耳之间的方寸之地。
而这些人工智能技术的进步，又让人们更加好奇人类大脑的工作原理，从而加强了对智力类节目的兴趣。近年来，由于脑力和智力类节目可以为观众提供娱乐和学习的双重体验，吸引了很多观众。江苏卫视的《最强大脑》，中央电视台的《超级大脑》，河北卫视的《我中国少年》等都属于这类节目。
在这类节目背后，隐藏着一个资深的脑科学专家姬广星，他经常为这类节目献计献策。当然，他还是一位世界记忆大师教练，共培养过30多位“世界记忆大师”荣誉称号获得者、18位世界记忆大师教练、10位世界脑力锦标赛国际裁判；共带领团队和学生打破、创造并获得世界纪录40余次，其中“吉尼斯世界纪录”7次，斩获金、银、铜牌超过枚。
如何科学地理解人脑潜能？是否每个人都可以去开发大脑潜能？为什么资本在争夺“学霸”大脑资源？对大脑的深度研究存在哪些商业价值？近日，《中国经营报》记者专访了联合国大脑教育组织IBREA首位中国籍脑教育专家、记忆（北京）信息科学研究院院长、大脑传奇（北京）教育科技有限公司董事长姬广星。
科学化训练可以激活大脑潜能
《中国经营报》：如何科学地理解人脑潜能，每个人都可以去开发大脑潜能吗？
姬广星：可以讲99%的普通人经过科学化的训练，都能够实现脑力的提升。作为普通人，我们可以在日常生活、工作和学习中，采用一些简单、科学、有效的方法来训练大脑，帮助我们发现和挖掘自身大脑的价值。例如：一些脑力训练游戏可以锻炼记忆、逻辑思维和问题解决能力。小朋友经常活动一下手指，练习手指操；青少儿学一下象棋、围棋，玩玩万智牌或魔方，特别是魔方盲拧（有利于大脑综合复盘能力的提升），成年人偶尔打打扑克，老年同志适度玩一下桥牌和麻将等，都可以帮助保持大脑的活跃状态。再有，冥想和注意力训练也可以帮助你增强专注力、情绪管理和自我意识。可以在网络上找一些舒尔特表格，并参与舒尔特表的系统训练，经过一段时间的训练，你会发现自己很容易进入“心流”（聚精会神，统意学习）般的沉浸式学习状态，改善大脑的神经连接并提升整体认知能力，让自己做事情更轻松和高效。
研究发现大脑非常具有可塑性，通过不断的训练和学习可以激活大脑更多的潜能，发现更多的价值。此外，经过脑力训练或者是开发过的学员，他整个的生活效能会迭代式提升，因为大脑的潜能得到开发，他的认知随之提高，情绪管理能力表现得比普通人要强。
《中国经营报》：一些娱乐圈的明星在高考之前会找到你，希望找到迅速提升高考成绩的办法，而且很多人最后确实考上了心仪的学校。
姬广星：明星艺人的考试主要都是艺考，这些学生的特点是在专业课上花费的时间会比较多，老祖宗讲“练武不练功，到老一场空”，专业课会耗尽他们大部分的学习时间。艺考生很难随着非艺考生的进度跟着班级进度学习，有其独特性，必须因材施教。
从这个角度，通常我会在三个方面给他们做顶层设计：第一是提升艺考生的思维开放性，第二是培养艺考生的思维敏捷性，第三是培养艺考生调用记忆力的能力。首先要对学生摸个底，看看高中三年里面，真正用于所选学科的学习时间有多少，分数如何，因为更多的艺考生选择文科的可能性比较大，所以从学科上要记诵的东西会比较多，而这反而是脑教育中记忆能力、阅读能力和思维导图在学习中应用发挥的长处。先打造考生的学习能力，以便于应对学科带来的压力，“磨刀不误砍柴工”，再由有经验的学科老师根据学生的个性化特点，系统构建一套学科思维，学能学科双线并进，一阴一阳，很容易在短时间内，提高学习效能，在高考中取得好成绩，突破自己专业课所要求的文化课成绩线。客观来讲，如果艺考生没有经过在这种系统化的学能和学科思维的设计规划，光靠个人能力是很难实现跟非艺考生学习并轨或者在艺考生中弯道超车的。
“超脑”除了商业价值更需