文化，英文是culture，有培养的意思。
与“文化”有关联的另两个词是“知识(knowledge)”和“文明(civilization)”。知识就是知道见识，是人类对物质和精神世界探索结果的总和，是可以用文字和语言来记录，并呈放在壁架(ledge)上的。当然，今天知识还可以用图片、视频进行记录。文明是知识的应用和创造，有“知识照亮世界”的意思，包括人类创造的物质世界（如村落沟渠、厅堂楼宇）和精神文明（如人文艺术、道德伦理、公德良俗）。文明与野蛮、愚昧对应，是伴随着人类社会化和城市化的不断被教化（civilize）的产物。
回到文化。化，是思考、加工、分析、理解、吸收、包容。如果“文”指的是知识和文明，那么，文化侧重的是教养、培育，是知识和文明的教化，是将广泛的知识和文明化成根植于内心的修养，包括科技、艺术创造力，还包括三观、思想和思维方式等主观意识形态。
回到正题。这篇文章是想推介一下即将小学毕业的我家女公子写的一点关于读书的心得体会，差不多有我上面表达的意思。原文如下。
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读书感悟
我看了许多的作文啊读后感啊，开头大多都是千篇一律的，让人读起来很没意思。年高考，很多人考完都很沮丧，埋怨……说今年作文太难了，自己上那么多课补那么多课都没用……虽然没补太多课，但是思维灵活爱看书的人却是隐藏在人间的高手。我觉得补课的思维都是笨拙固执的，花那么多的钱一点用处都没有，况且现在的高考题越来越灵活，并且实行双减政策。俗话说得好，得语文者得天下！现在多看书才是“语文”（作文，阅读）唯一的出路。
我觉得，读书不能只读热闹，可以适当地做做批注，一本书读两三遍。读第一遍时，可以使用略读的方法；读第二遍时，可以略微做做批注，标标好词好句；假如读第二遍时，书已经吃透，就不用再读第三遍了。总结来说，第三遍就是“复习”。
读后感呢，只要有感受就写，大多都会有一点冲动就要写文章的（比如我）。很多家长老师，都建议孩子积累好词好句……可是你不用脑子积累好词好句好文章，有啥用？考试时，你脑子里憋不出几个好词好句，……呵呵。我建议积累的时候用脑子记！认真记！积累一些好的，好记的，比较新颖的词和句子，最好不要千篇一律，没有新鲜感。
一年级
四年级
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