疫情之下好的阅读方法,让我一年读完大量图

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作者:弘禾师兄这是“弘禾师兄”的第期分享年突如其来的疫情,让我有更多的时间在家办公。在这一年里,利用工作之余,我看了多本书。很多人都问我,你是怎么做到一年看那么多本书的?其实,阅读也是有方法的,只要方法用对了,你也一样可以快速的进行阅读。今天就将我这一年阅读积累的经验分享给你:不善于储备知识导致的后果以前我们的教育,大部分都是听父母或老师给我们传达知识或经验。家长和老师们都非常重视课本的学习,但是却常常忽略课外阅读的重要性。其实,普通的常识和更多的知识,不可能全部来自课本。教科书上的内容是最精华、最基础的知识,只学习课本上的知识是远远不够的。平时不看新闻,不看课外书,连一般的常识积累都是不够的。在这里给你举个因常识不足闹出笑话的例子:有一天苏轼去拜访王安石,正赶上王安石在睡午觉,苏轼便在王安石的书房里等候。正在苏轼颇感无聊时,他突然瞥见书桌上放着一首未写完的《咏菊》诗。这两句诗是这样写的:“昨夜西风过园林,吹落黄花满地金。”苏轼看后这两句诗,不禁觉得可笑,他心里想:“菊花开在深秋,最能耐久,至死不落瓣,怎么能说‘吹落黄花满地金’呢?”苏轼想着自己仰慕的高人也会犯如此低级错误,便一时技痒,提笔续道:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”王安石看到苏轼写的这两句诗非常生气,便将苏轼贬到一个叫黄州的地方做团练副使。不知不觉入秋了,苏轼便与友人在一片菊花前闲聊。忽然一阵秋风吹过,面前的菊花散落满地,金灿灿的颜色真的就像是满地黄金一般。苏轼这才恍然大悟,原来同样都是菊花,竟然也会有落瓣和不落瓣的区别。于是,苏轼感叹自己的无知,并悔恨当初对王安石的轻薄。从这个例子可以得知,当人缺乏某些常识时,一旦不小心说错话,做错事,很可能会产生严重的后果。而善于阅读,能帮你提升知识的储备量。那些历史上但凡取得大成就的人,没有一个是不热爱学习和阅读的。比如晚清中兴第一名臣曾国藩,他年轻的时候是个笨小孩,通过不断的阅读学习,成为了一代大贤。他每天的日常安排中,有一项是雷打不动的,便是每天阅读10页书,即便是带领湘军上战场打仗,也会随身携带一本书,在空闲之余也要拿出来阅读。股神巴菲特非常喜欢阅读,每天必做的一件事就是阅读,被大家称为“行走的书架”。想要学会阅读,首先我们要了解一下大脑的构造。大脑的原理人的大脑可分为:爬行脑、情绪脑、理性脑。爬行脑:主要作用是保护身体保证自身的安全性。它是大脑最先出现的脑成分,它控制着身体的肌肉、呼吸、心跳、平衡等机能,它可以24小时连续工作,不休息。情绪脑:主要作用是情绪处理和记忆存储。与大脑中情感、情绪、直觉、安全、搏斗、哺育、逃避以及性行为紧密相关。尤其是其中的情感更为突出。理性脑:主要作用是用来接收信息,思考过滤和转化信息最后权衡利弊行为的表现。而爬行脑本身是喜欢在安全区待着,它不喜欢变化。所以当你准备去做一件事情的时候,之所以有拖延的情况出现,就是因为爬行脑的特征决定的。如果涉及到需要大脑“思考”或复杂一些的问题,也就是需要消耗大脑能量的事情,大脑就会本能的进行抵抗,它就会通过情绪来控制你。这时候你就会有犯困的感觉,或者用其他不费力的事诱惑你,比如打游戏等。大脑有惰性,其实是出于对自我保护的一种本能。如果想要更好的进行阅读,需要有效了解我们大脑的偏好。大脑的喜好大脑不喜欢复杂和耗费太多能量的事情,就好比你阅读专业性比较强的书籍时,很容易犯困就是这个道理。大脑喜欢:简洁、结构、图形和礼物。比如:简洁:图解版往往比文字版对大脑更有吸引力,大脑更喜欢简洁性的东西;结构:大脑还喜欢结构化的东西,结构越清晰大脑越容易记住。这也是思维导图之所以好用的原因。图形:大脑还喜欢图像化的东西,这是基因自带的喜好。礼物:大脑有奖励自己的偏好,潜意识总认为自己很辛苦,因此喜欢得到奖励,这就是为什么我们确定完目标后,要给自己阶段性的奖励。阅读的目的在开始阅读之前,你需要明确自己本次阅读的目的是什么,才能更好的去匹配阅读的方法。比如你阅读教科书和阅读一本使用说明书,就是两个完全不同的目的,用到的方法也就不一样。(1)首先要明确自己阅读的对象属于什么类型:1新知识;2重复学习类的知识或信息;3娱乐类的;4虚构类的;5文学类的;6技术类的;7学术类的等等。。。。。。(2)明确阅读的目的弄清楚阅读的目的,你至少要问自己三个问题:1我为什么要阅读这个东西?2我阅读它是为了什么?3我想在这次阅读中记住些什么?当你明确了阅读材料的类型和阅读目的后,你就可以匹配合适的阅读方法和速度了。阅读的方法(1)扫读大概了解你想要阅读的材料和作者的中心思想,以及对整体结构有个了解。扫读适合阅读的材料:表格、名单、字典、报纸、娱乐文章等。(2)略读略读,就是阅读的速度越快越好,选择性的进行阅读。当你所阅读的东西,没必要读出细节或进行深度理解时,或者进行预习时,都可以采用略读的方法。以读书为例:略读的方法:1读大纲;2读大标题和次标题;3注意一下材料中的图表;4读每段的开始和结尾(重要的见解往往在开头和结尾时表达);5读每段最后的问题。略读中如何把握主旨:当你想要找到核心观点时:需要确认这段内容,正在讨论的问题是什么?对相关概念说了什么?看看这个段落中是否包含了其他段落的信息?同时注意内容中出现的信号词,比如:因为。。。所以;从而。。。结果;最终。。。总而言之等。利用这些信号词的提示,能帮助你提升扫读的能力。略读的方法,可以有效帮助你节省时间,避免浪费很多时间读没用的东西,同时也可以帮你做出判断,看是否有必要进行深入阅读。(3)快速阅读快速阅读就是用很短的时间阅读到目标材料的核心价值,以帮你判断该材料是否值得深入阅读。快速阅读应用的场景:不确定准备阅读的材料价值如何,不知道材料里有没有自己想要了解的内容,或者只想了解其中一部分感兴趣的内容等。快速阅读的步骤:1提问阅读前先提问,提问会激发大脑的兴趣,让大脑有意愿读下去。多提开放性的问题,比如:我为什么要读这份材料?我有没有读过类似的?看完大概介绍有什么问题想问?2预习带着提问想好的问题去阅读,勾画出感兴趣的和重要的章节。比如阅读一本时的序言和目录就是最核心的地方。3略读略读可参照咱们第2点讲的内容,在略读的时候可以使用荧光笔、便签、做记号等方式,将材料中最重要的20%的重点内容标注出来,忽略80%的内容。在略读时需要注意:切记停留在某处内容上,否则又会变成慢性阅读。对阅读的材料浏览一遍之后再对重要的地方进行精读。略读时不需要记,只需要标出最有价值的内容即可。工具类和实用类的书,只需记住关键的词语或句子就好。4做笔记做笔记是阅读非常重要的一个环节,通过做笔记,让你掌握多个概念。同时找到让你兴奋的点及延伸阅读的书籍。你要根据阅读的主题向自己提问,并在阅读内容中找到答案。关于做笔记的方法,大家可以查看我的专栏,给你介绍一整套人生必备的做笔记的课程。5复习与输出待全部内容阅读学习完后,需要定期进行复习,将书或阅读材料中使自己感兴趣的地方填充到九宫格中,同时写下接下来你要做的事情。(4)深度阅读深度阅读,就是对某个知识进行深入的了解。当阅读某个知识点有些难度,或能使你茅塞顿开的知识时,你就需要进行深度阅读了。深度阅读的方法:1寻找知识点之间的联系;将自己感兴趣的知识点标注出来——用自己的语言重新进行表述——与自己的经验相联系。2寻找知识的来源;知识分为一二三四手信息,深度阅读就是要识别知识的源头。一般是知识的创造者或发明者,具有很强的权威性。比如各种调研报告、各种教科书、专业文章等。这类畅销书从一手信息中,汲取自己需要的观点,以大众容易理解的方式呈现,加入大量的案例、故事等。是根据三手信息再结合自己的个人经验或体验,加入了大量故事、情绪、及个人观点,但往往与一手信息有一些出入。所以,阅读时一定要尽量找到一手信息,才能避免自己做出错误的判断。3知识的应用;将深度阅读的知识进行多场景的应用,因为输出是最好的学习方法。深度阅读的几个注意事项:l深度阅读不是需要记住所有东西,而是对关键的知识点进行深入阅读;l深度阅读不需要从头到尾全部进行深度阅读,只需针对某个概念进行深度阅读;l不是所有的经典的书籍和知识都应该深度阅读。最后的话想学会阅读,首先要了解你的大脑:人的大脑可分为:爬行脑、情绪脑、理性脑。大脑喜欢:简洁、结构、图形和礼物。所以在阅读的时候,需要使用顺应大脑喜好的方法,才能达到更好的阅读效果。在阅读前先要明确阅读的目的,其次是根据不同的内容选择不同的阅读方法:(1)扫读(2)略读(3)快速阅读(4)深度阅读—EMD—本文作者:弘禾师兄,稷下百家教育创始人兼CEO,一个努力奋斗的创业者。稷下百家,专注知识内容生产,致力于以生产优质内容,伴你终身成长为己任,坚信优质内容能帮助你成长,坚信成长即财富。60分钟高效阅读超实用的快速读书法京东好评率%无理由退换¥23购买


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