最近一段时间，西安交大附中航天学校初一年级11班，兴起了一股读书热。在教室、图书馆，在操场的树荫下，在校园的花坛边，甚至在下课后的地铁公交上，但凡是看到手里捧着《骆驼祥子》《海底两万里》这些书的学生，大概率都是该校初一的学生。
摄影/虎牙妹
发起这项读书活动，一方面是因为教材规定必读书目，学生自觉学习的行为，另外一方面来自该班班主任朱萍的引导。作为年级班主任，同时又是该班的语文老师，朱萍本人就是一位热爱读书的人，更是一位领读者。从求学阶段到走向工作岗位，从任教时期到日常生活中，朱萍一直致力于通过高质量的读书，来引导更多人点亮心灯，找寻到生命的意义。
NO.1用书籍点亮心灯，成为长期阅读的践行者
就像最近发起的《骆驼祥子》读书活动一样，在单纯的小说情节之外，朱萍更希望自己的学生们能通过透析比照主人公祥子的人生经历，深层次理解正确的奋斗目标和真正意义。尤其是在人生的低谷期，应该怎样坚持理想，努力迎难向上，成为生活的勇士。而不是随意向苦难投降妥协，甚至自甘堕落，成为时代的反面教材。
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朱萍的背景很平凡，她并不出身于书香门第，父母也都是普通人，但从小的时候父母就很重视去培养家庭的读书氛围，也有意去引导孩子们多读书。在此背景下，朱萍很早就与读书结下了不解之缘。朱萍回忆说，当她还只是小学三四年级的时候，她的姐姐从学校图书馆借回来各种小说和名著，虽然她认字还不全，但几乎每一本书她都会从头到尾看一遍。
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从刚开始的粗浅阅读，到逐渐认识到书本表达的哲理，最后进阶到用这些哲理来指引自己的人生规划，通过跨越读书的不同阶段，朱萍也经历了自我的不断刷新。那些来自书籍的滋养和浸润，已经无形中渗透到了她的精神和骨髓中，尤其是在身处逆境和迷茫时期时，读书给了朱萍更多情绪的出口，让她能够学会自我理解，自我安慰，学会消解自卑和浮躁，进而更加从容自信地越过低谷坎坷。
朱萍表示，一个人如果不读书，目之所及只能是这世界的冰山一角。书读得多了，世界的门就会慢慢打开，不一样的观念、不一样的风景就会在你眼前缓缓铺开。静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你，让你明白世界，更看清自己。
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大学毕业之后，朱萍如愿成了一名中学语文老师，这样的职业获得使得她和阅读更深度地靠拢绑定。在大多数身边人看来，本身教师这个身份就长期与书本为伴，没必要在课堂外继续看书阅读。但在朱萍看来，阅读是一件需要久久为功去坚持的习惯，它不因你的职业、身份和地位可以有所懈怠或者改变。唯有长期的阅读，才能不断汲取精神成长所需要的给养，才能更有力地驱动你去对抗焦虑和平庸，驱逐痛苦和遗憾。
“从当下的国内环境来说，科技的进步加速了知识更新的步伐，越来越多的碎片化信息占据了主流。在快节奏的社会生活中，大家表现得都很焦躁很忙乱。每天上下班的地铁上，我看到几乎所有人都在用手机看视频、玩游戏，已经很少有人专注于去读一本书了。”朱萍认为，无视读书的大环境趋势令人耽忧，尤其是当前整个国人的深度阅读是缺失的，社会整体读书的氛围不够，包括中小学阶段学生们的课外阅读，也基本上都达不到教育部的指标要求。
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为了营造和培养学生们的阅读习惯，朱萍在自己20余年的教师从业中，始终身体力行持续践行，既带领着学生们积极主动阅读，同时也通过学生来感染家长们养成读书的好习惯。朱萍说，我希望能通过读书，唤醒激活更多人精神上的力量，逐步提高民族的文化素养。我希望能成为一束微薄的光，点亮一盏盏心灯。
NO.2:阅读打开世界的大门，成为读书爱好者的摆渡人
西安交大附中航天学校的育人目标是“培养终身学习者和未来引领者。”而朱萍所坚持的长期读书理念与这个目标高度契合。在具体的行动落实中，朱萍在本学期内，先后带领着学生们读完了《所罗门王的指环》《骆驼祥子》《海底两万里》等书籍，同时推荐大家完成了《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《爱的教育》等课外书籍的阅读。
近年以来，国家层面一直在提倡，要让学生们少做题多读书，好读书读好书，读整本的书。而朱萍作为年级班主任和语文老师，也尽可能给学生们在课堂内外创造多读书的时间和机会。
受访者供图
朱萍所负责的初一年级周内有一节阅读课，这是语文老师们最重视的一节课。每次阅读课上，除了讲授基本的读书方法外，朱萍和其他语文老师们会带领着学生们一起读书，还会要求学生把读书心得设计成手抄报，同时配上插图，用图文并茂的形式展示自己读书的成果。这些成果会由语文组的老师从各班推选进行评奖，张贴在年级走廊的软木板上。
这种因读书而得到的奖励和鼓励，一方面使得各班级人人阅读的兴趣更加浓厚，而且进一步提升了学生们的获得感、幸福感和满足感。另外在这种精神鼓舞之外，得益于读书的引导和托举，还有很多学生因此改变了人生命运，朱萍对此感受尤其深刻。
在来到西安交大航天中学教书之前，朱萍曾是宝鸡某高中的语文老师。他们班当时有个女生因为对物理和数学提不起兴趣，刚到高一就想退学。获悉了这个情况之后，朱萍主动找到这个女生谈心，她推荐这个学生去读书，尝试用读书来重新找到学业的方向。
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后来，这个女学生从《简爱》《飘》开始，陆续读了很多名著，不仅坚持上完了高中，而且还考上了一所非常不错的大学。多年以后，这个女学生成了一名幼教工作者，如今已在一所公办幼儿园里任职了八年多的园长。
“我跟这个女学生现在偶有联系，她仍然坚持阅读，热爱工作，是终身阅读的践行者。”朱萍说，读书对一个人的影响可能是潜移默化的，但同时也是直接而深远的。当你在迷失困顿的时候，不妨打开一本书，你打开的可能是一扇窗户，有时候也是一面镜子，你在这里看到世界，也看见自己。
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在日常的教学工作中，朱萍通过她的对阅读热爱和坚持，感染、温暖并带动了无数个学生，包括那些学生背后的无数个家长们。这些“追随者”和“信徒”们，借助书籍得以成长，一步步获得了心灵的成熟，思想的深度，以及品德和修养的升华。此外，朱萍还借助于抖音等自媒体工具，尝试成为更多陌生人的领读者。
今年1月份，朱萍用“azhusun”这个账号名称，开通了自己的个人抖音。每天睡前在完成当日读书任务后，朱萍会将自己的读书心得发到抖音上，既作为阅读笔记，同时也希望跟更多人进行交流互动，进而引发有兴趣的读者们去读完整本书。
“现在的抖音上，大家更