信息来源：4月26日，年玉州区中小学德育工作研讨活动在万秀小学成功举行。区教育局党组成员、副局长陈善红出席此次次活动，教育股、民办股负责人及专干；思品教研员；德育指导小组成员；各公办初中、区直小学、各镇（街道）中心小学德育副校长；民办初中、小学分管领导等参加此次活动。
活动由区教育局教育股德育专干周池主持。
01乐动德育展风采活动开始，首先观摩该校“喜迎二十大永远跟党走”红书阅读德育实践活动展示，围绕“红色阅读”内容，采用“七个一”（唱一唱、演一演、读一读、写一写、讲一讲、画一画、看一看）等多元方式，在不同活动区域开展德育实践活动，五育融合，有“童心向党梦想飞扬”大课间集体操、艺术表演、创意活动、辩论会、读书分享会等，以红书阅读为载体，开展德育实践活动，有效培养学生阅读习惯和能力，深化德育课程改革，践行和培养社会主义核心价值观。“童心向党，梦想飞扬”大课间集体操展示——
红红的扇子象征着红色基因的传承，边读社会主义核心价值观24个字，伴随少年中国说进行武术操，加强对学生爱党爱国教育与民族自豪感。
“红书阅读+才艺表演”班级联动展示——
通过阅读《雷锋故事》，同学们表演快板、钢琴伴奏朗诵、唱红歌等，阅读感悟、拓展阅读思维和空间，把雷锋精神牢记心中，争当新时代雷锋式的好少年！
“红书阅读+创意活动”展示——
在创意厅，同学们读了《强国有我》，进行发散思维训练并排序，确定创作向度。开展书法展示、豆豆画制作、哑铃制作、扇子创意制作等活动，学生将自己的阅读感受融入创意作品中，爱党爱国的情感、从小树立科技强国梦想也在创意活动中得到升华。
“红书阅读+思维训练”展示——
“乐动德育”亮点在于，围绕“红书阅读”分年段分层进行思维训练，培养学生阅读的广度和深度，让阅读成为习惯。
“红书阅读＋辩论会”展示——
科技强国要不要从小抓起？同学们围绕这个话题展开的辩论，这种形式提高了学生的思辨能力、自信力和综合表现能力，红色阅读激发了孩子们强烈的“科技强国”愿望！
“红书阅读＋分享会”展示——
孩子们读了《强国有我》，快乐分享读书的感受，他们自制红书推荐卡，说红书的感受，读一读书中的片段，有些同学还做起了书中的小实验，培养学生爱读书、读好书、读红书的好习惯。
瞧，在教室里，各班同学围绕“红色阅读”主题开展形式多样的德育实践活动。
02经验交流助提升该校学凌军霞校长以《构建“童心向党乐动德育”体系，培养新时代好少年》为题，详细介绍学校以乐动文化、德育课程、综合评价、品德养成、五育融合等五个方面为抓手，构建“一二三四五”乐动德育工作体系，促进学生童心向党，做新时代好少年。第一实验初级中学副校长陈创以《润物细无声，德育促成长》为题，从具体事例出发，以小见大，通过故事与道理、日行一善，日纠一错等分享德育有效策略。第五实验小学副校长马伯年以《多彩活动泽心灵，立德树人惠成长》为题，以“泽惠”文化引领促进学生养成良好习惯，树立优秀品格。
新民小学副校长杨海燕以《激扬新时代爱国主义的磅礴力量奏响新时代爱国主义最强主旋律》为题，通过营造浓厚氛围、丰富教育内容等方式加强爱国主义教育。
03以德润心，开启德育工作新征程陈善红副局长在此次研讨活动中发表讲话，对中小学德育工作提出要求：提升教师素养，发挥垂范作用；立足实际，抓实德育载体；整合德育资源，凝聚育人合力；营造德育氛围，加强关爱保护，切实增强抓好中小学德育工作的责任感和使命感，引导学生从小培养品德，让学生更有信仰，更有力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴提供人才保障。04营造“红色阅读+校园文化”氛围此次活动，各班以“喜迎二十大，永远跟党走”红色阅读为主题，开拓思维，以画画、书法、手工等形式进行创作，表达万秀娃爱读书，读红书，培养爱党爱国爱校爱集体的情怀。05花絮阳光自信万秀娃…
红书阅读多元展示，乐动德育共促成长。该校将以此次活动为契机，以党建“乐动先锋”为引领，结合学校“乐动”文化，德育为先，五育并举，五育互育，创新德育活动内容和形式，拓宽德育活动空间，提升我校“乐动”德育的实效性。
信息来源：玉州区万秀小学
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