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好书推荐
你若读书，风雅自来，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。——题记夏风草木熏，生机自欣欣。如今疫情好转，因尚未复学，仍需抗疫“宅”家。疫情挡不住我们学习的脚步，更藏不住金小教师们读书的热情。一杯清茶、茗香四溢，手捧书卷，尽享静谧的时光……与智者的交流，与大师的对话……总能让热爱读书的老师们心生感慨、心生向往。
借第27个世界读书日来临的春风，金山小学的教师相聚云端，开展好书推荐活动。邂逅好书，倾听感悟，在与大家的美丽相约中，交流收获，分享成长。本期为我们进行好书推荐的是李进荣教师。
好书推荐《学记》
金句分享君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教喻也；道而弗牵；强而弗抑；开而弗达。道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。
——摘自《学记》
读书明理为教育助力——好书推荐《学记》疫情期间，在忙碌的网课之余，读书让我的心灵更丰富。教学之路像一条长河，要想持续河流的清澈和活力，就要有众多的支流来滋润它、充实它。所以想做一个合格的教育者，就应先是一个积累丰厚的人。在阅读中积累，在反思中积累，在实践中积累。
我上师范时，一位教育学的老师推荐我们去读《学记》，当时只认识到它是《礼记》中的一篇，据郭沫若考证，这部著作是乐正克所作，他从总结当时的教学经验出发，全面系统地阐述了教育教学方面的一系列问题，既对当时教学中存在的缺点提出中肯的批评，又提出了许多合理性的意见，是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。当自己真正站在三尺讲台上，我再次深入细读这篇经典名篇，犹如知识的反刍，发现《学记》别有洞天。《学记》里讲到教师要有大格局，要有工匠精神，具有良好的师德修养，“师”的内涵很广泛，“师”的底蕴更重要。
一、教学相长教育原则
《学记》中这一段话让我感触颇深，“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《学记》提倡教师必须学习，只有学习才能发现自己在知识积累上的缺陷和不足，使自己不断进步，这是自我提高的重要途径。同时，教师要在教学实践中学习，在教学实践中发现自己还有给学生讲不明白的问题，即知困，这样才能促使自己自强不息，不断提高业务水平。科技发展迅速，知识更新的很快，我们要常学习，多读书，来适应学生的要求，适应社会的要求，同时老师在传授知识的同时，也应该不断从学生中受到启发。
二、长善救失原则
“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则上，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”
在学习中主要有四个方面的缺点或失误，或贪多嚼不烂；或片面狭窄；或避重就轻；或浅尝辄止，畏难而退。这四种缺点是由学生学习时的心理状态不同所造成的，即“心之莫同也”。作为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。
三、豫、时、孙、摩的教育原则
《学记》中指出：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也。”如果能将豫、时、孙、摩有机的结合起来，加以灵活运用，教育教学会取得良好的效果。
1、豫：即事情没有发生就加以防止，防患于未然。也就是说老师在上课之前要做好充分的准备，即备课要充分，要对教学中可能发生的问题有预见性。
2、时：是及时施教原则。“当其可之谓时”，抓住最佳的时机，及时施教，因势利导，就会取得良好的教育效果。否则，“时过然后学，则勤苦而难成”。
3、孙：即教学要循序渐进。我们要学习和贯彻新课程标准，根据学生的知识基础以及学习接受能力，由浅入深，从简单到复杂，层层递进，层层延伸拓展，让学生在每一个教学环节、每一节课，每一个单元都能有所得、有所获，这样的学习，才是既踏实又有成效的。有的学生学习不太好的原因，可能是坏习惯太多，所以在我的教学中，我提出“每节英语课克服或改掉你的一个坏毛病”，比如：这节课你克服张嘴就说，举手回答问题；你改掉了只听不写的习惯，认真记笔记；你学会了倾听别人回答问题，并给出合理的建议......我会奖励给这些同学每人一颗星，逐渐建立良好的课堂秩序和学习氛围，培养学生的学习英语的兴趣，使学生有继续学习探究下去的信心和动力。
4、摩：共同学习，相互帮助，取长补短。也是我们今天提倡的合作互助、探究讨论学习。在我们学校，同组成员的磨课已经初见成效，多个课题研究活动在各个成员的努力下稳步推进，我们老师的专业水平在相互促进中不断提高。学生之间在课上的小组合作和课下的结对子学习中，既是知识的交流，又是友谊的增进。师生之间，有教的无私，有学的反馈，教学相长，师生关系和谐。
华罗庚先生有读书厚薄法：第一步“由薄变厚”，第二步“由厚变薄”，这本全文只有个字的《学记》，博大精深，对我们今天的教育，乃至世界的教育的影响都是举足轻重的，也非常适用于用读书厚薄法来研读，所以我要再读《学记》，用优秀经典的教育理论原则更好地指导我的教育教学工作。
满怀书香春风拂面书香来，桃李润雨花自开。每一本好书都值得品读，每一次成长都值得期待。“宅”家不孤单，书香溢满怀。让我们与书为伴，莫负韶华，待疫霾散去，收获“疫”路书香！预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇