——爆笑作文“武林”秘籍，破解小学生写作难题
作文一直以来都是很多小学生学习路上的拦路虎。曾经有机构做过一次大规模的问卷调查，得出这样的数据：75%以上的学生惧怕写作文，大约只有15%的学生喜欢写作文。在接到老师布置的写作任务后，有些学生翻拣各种各样的作文书，然后东抄写一段，西抄写一段，加上自己临时冒出来的一点想法，拼凑成一篇作文。更有甚者，原封不动地“搬运”网上的作文，连网页中出现提示语和插入的“广告”都抄进作文本里，让家长和老师哭笑不得。
（图片来自网络，侵删）
躲不开作文，是孩子学习绕不过的槛
面对这种情况，很多家长或许曾有过认命接受“我家孩子就是写不好作文”的现实，可是现实却告诉我们，写作文真是孩子绕不过的一道槛儿：一年级开始就有看图说话，二年级难度升级——看图写话，三年级要写字左右的小作文，四年级字作文，五年级字作文……
在部编版语文教材中，每个单元的教学目标都与写作有关：“进行连续观察，学写观察日记”“写一个人，注意把印象最深的地方写出来”“习作的时候，围绕一个意思写”“学习书信体、读后感”……可以说作文贯穿了语文学习的始终。
（图片来自部编版语文教材）
面对越来越关键的作文，切莫陷入“套路”
这几年，作文在语文分数中占有的比例也越来越重，由小学阶段的30%到初中阶段的40%，再到高中阶段的近50%。中考语文分，作文占40-50分；高考语文分，作文占60分，有些省市甚至达到逆天的70分……
随着教育改革的推进，英语改为考两次，数学题目难度有所下降，文理不分科……语文成为拉开差距的关键，作文也就是关键中的关键。想想看，一场考试下来，作文成绩从20到50不等，这中间30分的差距需要多少个填空题、选择题、阅读题才能抹平。毫不夸张地说，几乎到了“一篇作文定乾坤”的地步。更别提现在的中高考作文题目，选题、立意更是一年难似一年……
对于孩子写不好作文，家长束手无策，只能努力给孩子买各种作文辅导书和报各种辅导班，抱着能提一分是一分的态度。
有位多年执教毕业班的老师曾痛心疾首地说：“现在的作文教学陷入了一种怪圈，明明是为了提高学生的语言组织能力、逻辑表达能力，鼓励孩子建立正向的情感、态度、价值观等才开设的作文课，但是为了考高分，老师不得不采用‘套路’式教学，将语言的逻辑性、感情的表达等抛到九霄云外……让作文成为束缚学生思想、给学生造成很大困扰的科目。”
不过，作文不同于数学，不是学会公式即可套用，很多老师教学生，要么囫囵套模板，要么只教“应试套路”——引经据典、多用修辞等，使学生写出的作文或生硬或辞藻华丽，但都不见真情实感。
其实，作文的“真正套路”应该是遣词造句的常见技巧、谋篇布局的基本章法、传情达意的基本技能，常见文体的基本格式，等等。而在这个“真正套路”之上最重要的，应该是情感态度价值观的表达，应让作文具有思想深度。
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作文有秘籍，但绝不是送培训班
曾经不止一个家长这样问过儿童文学作家安武林，要不要送孩子去作文培训班，要不要孩子学习那些“应试套路”。安武林的回答是，孩子在学校已经不喜欢写作文，送培训班再学作文，只会让孩子更加讨厌作文……其实，作文最难教的不是技巧（套路），而是要言之有物，有话说。
安武林，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长兼秘书长。出版过小说《泥巴男生》《夏日的海滩》，散文集《母亲的故事是一盏灯》，童话集《老蜘蛛的一百张床》，诗集《月光下的蝈蝈》等四十余本个人专著。曾荣获张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖……
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在安武林看来，小学低年级孩子对于写作还尚无明确的概念，讲太多的写作方法和技巧，孩子也未必能够全然明白。因此，这一阶段的