这次高考作文，果不其然又冲上热搜，与以往不同的是，它的重点在一个字——难。
这次作文到底有多难呢？
这个红楼梦的材料，我反正是看了3遍才把题目看懂。
还有这个本手、妙手、俗手，看完这道题，我仰天直呼，苍天啊，幸亏毕业得早！
网友们纷纷调侃，甚至还给取了新名字“钮祜禄”。
想当初我们高考的时候，材料比较简单，看完就赶紧列框架、打腹稿、下笔。动作还得快，因为考场的时间争分夺秒，再不快点，可能就写不完。
而如今，如果没有大量阅读和累积，孩子可能连题目都看不懂！
正如一位老教师说，光靠课本上的知识远远不够，想要考试发挥好，孩子平时得大量阅读。
01为什么从小就要培养阅读习惯？
孩子阅读，不仅仅是“知道”书中讲了些什么，他在看、读、理解、吸收的过程，其实本质就是在学习。大脑中用于阅读的脑回路，就在不断加强。
而且在阅读时，孩子不断接触字、词、句、段落，他的语感以及逻辑思维能力，就在慢慢培养，表达能力和阅读理解能力也在不断提高。
大量阅读的孩子，不仅赢在语文上，在其他学科上，他也有着无可超越的优势。
看过一组数据，高考语文试卷，已经从之前的多字，增加到了多字。不仅如此，数学、物理、化学等理综卷，字数也增加了2-2.5倍。
孩子在考试时，他不仅是在答题，更是在审题。如果是一个阅读慢、语感不强的孩子，他光阅读卷面，就不知道要浪费多少时间。
这还是其次，如果阅读理解能力不够，他就算花了大量的时间审题，却还有可能翻来覆去看不懂！
所以说，考语文，不仅是体现在“语文”这一学科，它还体现在各个学科上。
如果语文能力低，阅读量不够，那孩子可能在考试时，就会读题慢、思考慢、答题慢。
而从小大量阅读的孩子，他有大量的积累，有足够强的语感，他在阅读速度和抓重点的能力上，就会甩出别人一大截。
有这样好的阅读习惯和基础，将来在考试时，他的优势就体现出来了。不管卷面字有多少、题有多难，他都能跟得上速度，不浪费时间。这样考试时，才能发挥好。
正如中小学语文教科书总主编温儒敏所说，考试要得高分，就得从小大量阅读，大量积累，大量的体会和感悟。
这也就是说，想要考试发挥好，把作文写好，孩子从小学阶段就要狠抓一件事——阅读。
02怎样提升阅读能力？
很多家长问，怎样才能提升孩子的阅读能力呢？
阅读能力，有2个条件，缺一不可。
第一个条件是，持续、不间断地阅读，让大脑培养良好的阅读习惯。
如果孩子三天打鱼两天晒网，想起来就多读一下，没想起来就不读。这样难以建立好的阅读习惯，而且阅读的内容、语感、思维等，也很容易因时间拖延而淡忘。
第二条件是，量的积累到质的飞跃。
孩子不会因为读了一两本名著，就变得出类拔萃。但一定会因为大量广泛地阅读，从众人中脱颖而出。
想要培养孩子好的阅读习惯，就得注重“量”的积累。而想要孩子少走弯路，就得注重“质”的提高。
《如何阅读一本书》就有提到，想要高效阅读、吸收一本书，就需要及时做笔记。
做笔记，是把阅读时自己的感悟、联想在书的空白处记录下来。做笔记能调动大脑思考，与之前的知识联系起来。这样阅读会留下更深的印象，以免看后就忘。
而且做笔记，既是输入，也是输出，能帮助孩子更好地理解书中的内容，抓住重点。
另外，阅读不仅仅指读课内书。想要大量阅读，更多的是要读课外好书、经典书。这些书既要满足课程发展要求，还要符合孩子的认知水平，让孩子有收获和感悟。
很多父母，面对小学阶段的孩子，真的不知道该怎么挑书。太简单的，对孩子帮助不大；太深奥，孩子又看不懂，还可能因此失去阅读兴趣。
那什么样的书，才符合小学阶段孩子“量”和“质”的要求呢？
其实，如果我们翻阅孩子的课本，就会发现，书中早已给家长指明了权威方向——语文书中的“语文天地”，就有一个“快乐读书吧”栏目，专为孩子推荐课外读物。
《快乐读书吧》中推荐的书籍，都是经得起时间推敲的经典书籍。更重要的是，这些书是配合1-6年级各阶段语文教材配套的阅读书目。
除了权威推荐，它还有以下这些优势。
①符合孩子的认知规律
孩子在5岁以后，会发展出记忆策略。在小学阶段，除了复述，他还会运用归类、组织和联想等方式来记住自己所阅读的内容，进行知识积累。
“快乐读书吧”便是遵循孩子这样的发展规律，内容由易到难螺旋上升，让孩子循序渐进地阅读。
比如一年级为注音版，以儿歌童谣为主，培养孩子的韵律感和语感。二年级则加入寓言故事，以故事的方式，吸引孩子阅读，明白其中道理。三年级主要是童话、寓言，让孩子接受文化熏陶。
到了四年级，则加入古代神话，以及科普类的书目，拓宽孩子认知，满足对这个世界的好奇心。
到了五年级，则是让孩子接触国内外名著，提高阅读理解和逻辑思维能力。比如这次高考的《红楼梦》题材，就在五年级的推荐书目里。
到了六年级，则偏向历险、爱的教育、文学名著等，打开孩子知识的大门，让孩子去看到更广阔的天地，为将来树立远大的目标定下基础。
“快乐读书吧”包含了1-6年级所有与语文教材配套的书目。有这样一套系统化、顺序性的阶梯上升，孩子的知识，能在大脑内不断进行归类、关联，成为充实的知识储备。
②帮助理解
“快乐读书吧”除了应对教材、同步阅读外，还在各阶段分别配套了《阅读指导手册》，帮助孩子更好地理解、吸收书中内容。
比如《红楼梦》，里边人物之多、关系之复杂，很多孩子一看就被绕晕了。有了指导手册，孩子能根据手册有针对性地阅读，也就能更好地读懂内容、感受阅读的乐趣了。
很多人说，孩子到了三年级后，成绩就容易下滑。这是因为，随着年级越高，对孩子的应变能力、知识储备、理解能力和思维能力要求就会越高。
如果孩子没有阅读基础，没有知识储备做支撑，那很容易就掉队了。
这套书可以分年级单独购买，也可以全套给孩子备下。如果孩子在低年级，那建议买全套更划算。因为孩子迟早要读，相比临时找书，还不如一次解决更方便。
如果孩子在高年级，那家长可以分年级购买，让孩子多进行课外阅读，积累知识量。
我们只能陪孩子走一阵子，但书籍，却可以陪孩子一辈子。
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