年8月31日，在金秋时节徐汇中学迎来了新的一学期。科技创新备课组的老师们在假期中不忘充实自我，为培养具有“科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的”汇学型工程人才做准备。暑假期间，老师们阅读了由张民生主编的《工程原理》，并在重德楼进行了读书交流活动。活动由科技创新备课组长张德贵主持，科技创新组全体教师和全体科研员出席。
科技创新备课组全体教师依次从自己工程原理的角度出发，结合自身实际工作，分享了自己的读书体会。例如，地理学科的朱颖妍老师结合书中的内容，从中探索新课程的教学方法与手段，以此达到建立知识基础，体验科学方法，从综合方面提升学生的综合素养。物理学科的郑学艳老师分享了工程素养学习心得，提出了巧用多种素材，增强学生工程意识；善用物理实验，锻炼学生工程实践能力；积极尝试，培育学生通用技能；把握时机，培养学生正确的工程态度。数学老师吕健分享了工程原理在高铁动车组列车驾驶操作的课程实施案例。生物学科的高倩老师带着问题去读书，针对我校生命科学创新实验中心的现状与发展提出了课程完善的方案设想。信息学科的李俊老师提炼了书本中工程学的三个核心问题，对培养工程素养提出几点建议：学习知识理论、训练学生思维、动手实践。老师们利用了一个下午的时间充分讨论，交流分享，会议室里充满了浓浓的读书氛围。
一直以来，学校鼓励教师读书、深造、做研究型教师。读书交流会已经成为老师们互相交流和学习的平台。徐汇中学拥有良好的读书氛围，让读书成为一种习惯。
撰稿：王肖莲、张德贵
摄影：张德贵、刘明奇
发布：丁磊
责编：史莉莉
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