为什么从小让孩子学画画？
为了创造他的想象力和创造力啊！
为什么让孩子学科学，学思维，学编程？
为了让他更富有创造思维啊！
那么，创造力和想象力又为什么这么重要呢？
因为未来社会最宝贵的不是劳动力，而且富有情感的独特的想象力。
有一句俗语非常有趣，叫“沿着旧地图，一定找不到新大陆。”
然而，“旧地图”却一直延续在我们的日常生活中。
引导孩子在生活中适时地摒弃“旧地图”，找到新思路，有时或许比上培训班更直观更便捷。
哥伦布与鸡蛋说起新大陆，我们总能想起有着冒险精神的航海家哥伦布。
他成功发现的美洲大陆改变了人类的历史。
同时，他百折不挠，勇于探索的精神也让后人一直传颂。
不过，一定还有很多人不知道哥伦布发现新大陆之后的故事。
这个故事，是关于哥伦布与鸡蛋的一个传说。
话说哥伦布在发现新大陆之后，轰动全国，于是西班牙国王和女王为他举办庆功会，并封他为海军上将。
庆功会上，很多达官贵人却对哥伦布的成就充满了不屑和非议。
他们看不起哥伦布和他的经历，觉得任何人坐船出海，都会发现那块陆地，只是哥伦布碰巧遇上了，没什么了不起的。
哥伦布听后没有作声，只是默默地从盘子里拿出一个鸡蛋放在桌子上，然后问谁能够将鸡蛋立起来。
大家纷纷尝试去立鸡蛋，但却都没有成功。
于是，哥伦布不慌不忙地将鸡蛋的一头轻轻敲破，剥去一点壳，然后把鸡蛋稳稳地立在桌子上。
这个举动让所有宾客们炸了锅，大家纷纷表示不满，认为这并不符合规则。
而哥伦布却淡淡地说：“我在最开始时，并没有立下什么规则，也没有给你们任何束缚。
我只是能够想到你们想所不到的，这就是我胜过你们的地方。”
有时候，创新更类似于换位思考和头脑风暴，只要你勇于突破现实中隐形的框架，就能得到意想不到的效果。
现实中的墨守陈规但是，在现实生活中，我们即便知道创新的重要性，仍然在很多时候无法很好地打破习惯性思维，做到突破与创新。
有一个非常有趣的实验，让我们看到人们在禁锢的思维下，变得多么固执而可笑。
实验中，主试者问被试者：“请问三点水右边加个‘来’字念什么？”
大多数被试者都会回答：“念‘涞’”。
然后主试者接着问：“那么，请问三点水右边加个‘去’字念什么？”
很多被试者开始思索并迷惑，大家纷纷说这“来”的思路进行分析。
随后，大多数人会坚定地回答：“根本没有这个字！”
看，这就是旧地图带给我们的思想禁锢。
很多人已经习惯被牵着鼻子走，他们习惯于按照前面思考“来”字的方式，去思考后面的“去”字，从而发生了思想性短路。
实际上，“法”字在日常生活中的使用频率要远远高于“涞”。
而被试者们在环境和惯性的影响下，竟然忘记了它的存在。
孩子做哲学作业，每次都是按照固定的模式做同样的分类和呈现，绝不愿换一种方式。
我们下班回家，总是习惯走同样的道路回家，甚至不敢尝试一个从未有过的小道。
接受挑战，需要我们赋予勇气；而打破思维，同样需要我们拥有敢于尝试的意识和魄力。
培养孩子创新意识那么，除了市面上的那些所谓创造力培养的课程，我们更需要如何锻炼孩子的创造能力呢？
首先，要鼓励孩子提问
十万个为什么永远满足不了孩子的好奇心。
妈妈，为什么我总是控制不住自己的情绪？
爸爸，为什么太阳那么高那么远那么热，科学家们还能够把它研究得那么明白？
世界上有很多手的人吗，那么多手是怎么长出来的？
海里的水放在手里是透明的，怎么到大海里就变成蓝色了？
我们也许不知道很多问题的准确答案，却仍然欣赏孩子们喜欢问一问为什么的态度。
好奇才会促进思考，探索才能有创新。
面对孩子稀奇古怪，百般刁难的各种问题。
我们不要忽略，不能训斥。
而是赞赏地说一句：对啊，你这个问题很有意思哦，我们一起来找找答案吧！！！
其次，引导孩子发散思维
发散思维较强的孩子，在思考问题时会更全面，更有想法。
我们可以在孩子学习英语时，带着他将课程的单词做成有趣的思维导图；
可以每天晚上睡觉前，跟他一起用日记的方式练练写作；
可以多准备些笔和纸，鼓励他将自己的想法进行涂鸦并画出来；
可以在等车和散步时，玩一玩有趣又天马行空的故事接龙；
可以在户外运动时，找一些好玩的逻辑题和思考题，开一个智商大比拼。
实际上，创新意识，可以融入到我们生活中的点点滴滴。
再次，拓展孩子的知识架构
创新的基础，是基于人们内在丰富的经验和知识。
如果孩子没有足够的知识体系和认知，很难在遇到问题时做到创新和突破。
所以，想让孩子思维更活跃，就要多带他们了解更多的知识。
多接触大自然，多动手实践，多体验和感受，多读各种书籍。
我们可以通过观察，记录不同天气的特征和变化规律；
可以在大自然中，看到蜜蜂和蚂蚁的辛勤和团结；
可以通过拆除闹表或电子产品了解机械的结构和电的形成；
可以在文学作品中体会和感悟他人的生命。
要知道，所有的经历和体会都是孩子最好的学习方式。
一个孩子的成长，离不开传统教育和基础能力的培养。
但在科技技术和人工智能不断发展的将来，创新思维和创造能力必定成为孩子们成就高低的标准。
旧地图，有益于我们的孩子站在前人的肩膀上，展望得更远；
而懂得适时地创建新地图，才能让我们的孩子最终实现自己的成功，从而比常人更加闪闪发光。
只有适时地摒弃了社会中一直沿用的“旧地图”，我们的人生才能有更多机会探索出崭新的“新大陆”。