这两本书专为712岁小学生编写知识启

文/笑雪育儿思考

中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)印发以来,网上也有很多人在分析解读这项政策。

最直观的就是,“双减”政策要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。然而孩子作业量少了,是不是就意味着可以把更多的时间用来玩呢?我觉得不是的,像我家儿子暑假后是二年级,作业量少了,孩子高兴地说:“我终于可以尽情地看书了!”

是的,家里有很多书,我自己也喜欢看书,所以买起书来就不心疼钱,可是好多书都没时间细看、多看,而以后孩子放学后不用花太多时间在作业上,就可以多看书了。毕竟“双减”政策中也讲到,学生放学回家后要“开展阅读和文艺活动”。

然而,书籍的海洋浩瀚无边,应该多带孩子读些什么书呢?其实有一类我觉得是非常有必要从孩童时期开始启蒙的,就是人文历史、地理知识类的科普书籍。

现在的孩子和我们过去有很大的一处不同,就是现在孩子的知识面普遍很宽,很多到初高中才接触到的知识,有的孩子在小学阶段就已经开始启蒙了,所以对于现在的孩子来说,人文知识启蒙更需要从小抓起,让学龄期孩子对历史、地理感兴趣,为今后学科学习打基础,也为人生的兴趣爱好、研究方向提前奠定基础。

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更何况,孩子随着学习知识的增加,对这个世界的好奇也越来越多,例如过去的生活是什么样子的,世界是什么样子的等等,而这相关知识的启蒙,在这两本书中就可以得到淋漓尽致的诠释,这也是我给孩子购买后才发现的。我儿子今年七岁多,二年级的孩子看得津津有味,看完还讲给我们听。

这两本书分别是《给孩子的时间旅行书》和《给孩子的世界旅行书》,适合年龄:7-10岁儿童。

看到孩子这么喜欢,我不由得仔细翻看了好几遍,总结了这本书的几大特点,以及为什么适合小学生阅读。

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1、有趣细腻的漫画+精巧的“翻翻看”。

这样的设计独具匠心,用漫画和“翻翻卡”串起一个个人类文明的轨迹。漫画线条干净流畅,层次丰富,立体翻翻卡趣味横生,文字内容40个字左右为一段,字大行疏不伤害眼睛,让孩子自己翻看时也不会枯燥乏味,而且融科学性和趣味性为一体,即使是大人和孩子一起看,内心也会被乐趣与知识所填满。

2、选材精要,内容浅显易懂,达到了启蒙的目的。

对于书来说,如果内容很丰富但孩子就是读不进去,也就失去了它的意义。所以孩子读的书,选材及内容都应该满足孩子的需求。

这本书就是从教材入手来做知识启蒙,而且书中对不同时期人类文明、古今中外世界各地等内容的选材精要易懂,对于入门级的小学生来说,其分量和营养刚刚好。

一本书只有孩子能读懂,才能达到知识积累的效果,而这本书完全拒绝填鸭式的知识灌输,让历史、地理启蒙变得更生动有趣,孩子不知不觉中就多懂了很多知识,甚至从小就埋下理想的种子。

3、知识体系完整,内容丰富详实。

《给孩子的世界旅行书》包括伦敦、巴黎、香港、悉尼等9座世界名城,充分展示欧洲、亚洲、大洋洲、美洲等地的人文地理百科,内容涵盖城市文化、历史传承、代表人物、名胜古迹、文化符号等,可谓是一本互动式人文地理百科启蒙书。

《给孩子的时间旅行书》则以时间为轴,从石器时代的生产生活入手写到太空探索的成果,将人类历史发展进程中的衣食住行、科技进步、建筑古迹、历史事件、艺术创造等全方面展示出来,包罗万象,所以说它们做到了知识体系完整,内容丰富详实。

此外,这两本书都是意大利月亮出版社编著的,他们坚持以孩子为本的理念,以给孩子们讲述好的故事为原则,打造图文并茂、趣味盎然的儿童科普读物,所以权威性不容错过。

总之,这两本书是从不同角度展示了一部人类文明的发展史,不同时代的人都留下了他们对这个世界的认知。看完后我都大有收获,不说别的,你知道第一个进入太空轨道其实是一只狗吗?这也是我看了这本书才知道的事情呢~




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