还记得20年前，日本曾提出过一个计划：“50年内获得30个诺奖”，在当时立马有一群吃瓜群众对此进行冷嘲热讽，而嘲讽的主要原因是，日本在年往前的一百年里，只获得了9个诺奖，所以根据这个数据来看，想要在50年内获得30个诺奖，可以说是天方夜谭。
但是时至今日，虽然年的诺奖获得者并未公布，但是在日本提出这个计划之后的19年里，也就是到年，日本共获得了19次诺奖，平均下来相当于一年一个诺贝尔奖，这可是狠狠的打了那群吃瓜群众的脸！
但是我们不能光看着别的国家获得诺贝尔奖啊，我们是不是更应该思考，日本为什么能够在短期内获得这么多诺贝尔奖呢？
我根据日本这些年的科学发展，总结了3个原因，这或许是日本成功的关键，有不同的看法欢迎在评论区留言。
第一个原因：日本80年代对科学投资的回报
对日本历史有一定了解的朋友应该都知道，日本在80年代那会正是经济爆发的时候，而这次经济爆发的日本并没有贪图享乐，而是将大部分经济用于对科学、科技领域的投入，这使得当时的日本年轻一代接受了良好的科学教育。
当然不只是教育上投入了巨资，对于科学设备的投入也不小。其实每一个国家的科技发展都是需要巨资来支持的，想我国最近两年科技上的进步是有目共睹的，而这和我国加大科技研发经费有着很大的关系。
经费足够的情况下，才能研发出更多高科技的产物，所以说日本早在80年代就已经赢在了起跑线上，不过因为自然科学的严谨性，所以在这20年里才得到里爆发，所以说日本的进步并非一天两天的成果，而是早期的投入得到了巨大的回报。
第二个原因：日本全民读书的社会风气
日本虽然是一个人口不多的小岛国，但是对于孩子的教育从来都没有落下，像网上的一句玩笑话“我们的孩子都在玩手机、看电视的时候，日本的孩子都在读书，孩子们的差距就是这样拉开的。”
这句话虽然有些绝对，但也没有说错，像美国的比尔盖茨就从不让孩子去玩手机，反而给孩子准备了很多有意义的书籍，让孩子阅读。
而且日本的教育也非常独特，他们的学校里，每年都会有各个领域的牛人来为孩子们上课，例如数学家们给孩子讲解数学思维，科学家们带孩子做有趣的科学小实验等等，在这样的社会环境下，孩子们从小便会对科学产生很强的兴趣，未来投身科研工作的孩子更是数不胜数。
在日本想成为科学家的孩子，远远要比想成为网红、明星的孩子要多得多，这方面我们相对来说，还是差了很远。
第三个原因：日本对自然科学的崇尚
若是去过日本旅游或者生活的人，应该都是用过日元，不知道你有没有仔细观察过日元上的人物，其实上面都是一些文学家或者自然科学家。
为什么要这样做呢？其实这样做的主要目的就是让人们知道这些科学家为国家做出了哪些杰出的贡献，这也是对这些人才的一种尊敬方式，同时也是鼓励人们学习科学、尊重科学的一种方式。
当今社会一个国家强大的象征是什么，就是科学技术，而日本这样做大概率的留住了本土的人才，这也是日本国家虽小，但是依然跻身发达国家的重要原因。
要知道一个国家，明星或者网红要是比科学家、又或者为祖国做贡献的人更受欢迎，那么这个国家很难走向真正的强盛。
像我们亚洲的第一位诺奖获得者，也就是日本的福井谦一就曾在《直言教育》中说过：读书时，对他影响最大的就是科普类的著作，正是这些书籍，让他对科学产生了兴趣，从而走上科学发展的道路。
日本诺奖获得者小柴昌俊上小学时，老师便送给他一本自然科学书籍，正是这本书让小柴昌俊被科学深深吸引，从而走上了这条科学研发的路程。
因此在日本，老师或者家长都不会制止孩子读课外书，反而还会基于孩子支持，尤其是科普类的书籍。
我国目前也在加大科学教育的力度，原本中学才有的科学课程，现在小学就已经有了，当然这还不够，我们家长也应该，多为孩子准备一些科学书籍，来培养孩子的科学兴趣，让孩子掌握科学思维，从而变得更加优秀。
若是家长有需要的话，可以试试这套《第一次遇见科学》，这是一套我看过之后认为非常适合中国孩子的科普书籍，它是由少年儿童出版社与美国国家地理学习公司历时两年精心打造的一套适合中国孩子的科学启蒙书籍。
为什么说适合中国孩子呢？因为根据目前我国家长教育孩子的方式发现，我国大部分孩子都是每天在家学习，很少有时间出去见识世面，而这套书则是整合了美国国家地理学习公司的内容资源，为孩子呈现出最真实、最震撼的世界奇观以及珍稀动物，让孩子通过这本书认识世界、了解世界。
《第一次遇见科学》内附高清图片
其实我认为说它是一套书，但是它更像是一门科学启蒙课程，因为它包含了4大科学领域，96节科学启蒙课程，整套资源包括：图书、课件、教案、备课数据库、视频、直播课程、测评题目。
在我拿到书时，首先就是被他的分量和质量惊到了，书本的印刷、色彩、纸张都要远比我们平时看的小绘本强很多，而且12册书，每一册都有初中数学书那么厚，这样的科学启蒙书不仅我很喜欢，孩子也非常喜欢。
看了一下团购的价格要比